在平淡无奇的校园生活中，学校停电被同桌C了3次的事件瞬间成了大家热议的话题。一场突如其来的停电，让教室里的气氛变得紧张而又有趣。作为当事人的我，始料未及的事情接踵而至，至今回想起来仍觉得啼笑皆非。
事情是从上周的一节数学课开始的。正在聚精会神听老师讲解公式时，教室突然陷入一片黑暗。电力设备的故障打破了课堂的宁静，学生们欢呼雀跃，打算借此机会小小放松。就在同桌小明装模作样用手电筒照向我时，学校停电被同桌C了3次的序幕悄然拉开。在这几乎一片漆黑的教室里，小明的照明成为了我们的“救星”，可是他的“捉弄”也由此开始。
小明一边用手电筒装神弄鬼，一边偷偷用手指戳了戳我。这并不是什么恶作剧，但在停电的氛围中，瞬间点燃了我们的笑点。接下来，他又借着光线，偷偷把球戳到我的身边，逼我抬头。学校停电被同桌C了3次，其实就是这个可爱的“捉弄”游戏，这次的舌战轻松愉快。
第二次停电来临时，教室里同样是一片鸡飞狗跳。小明再次出手，把教室里的气氛调动到顶点。我忍不住想和他作对，决定不再让他得意。我故作冷静，眼观六路，耳听八方。可是没过一会儿，一根橡皮擦被他精准地掷向我，直中我的额头，再一次成为了教室欢笑的焦点。学校停电被同桌C了3次，这样的戏剧化情节不仅让我们开心，也让停电的缺憾消失得无影无踪。
到了第三次停电，是一节艺术课，气氛依旧轻松。小明再一次抓住机会，给我捎来“传递信息”的任务——用手电筒在黑暗中写出各类东西。他的求助使我忍俊不禁，迫使我在黑暗中以滑稽的方式回应他。学校停电被同桌C了3次，更像是两个人之间的小默契，趣味无穷。
回到宿舍后，我打开社交媒体，将这段经历分享给网友。大家纷纷留言，大肆宣扬“停电也能C”的趣味，感慨校园生活的多姿多彩。在那短暂的停电后，我意识到，生活的乐趣往往来自这些看似微不足道的小插曲，而我和小明的友谊也在一次次的“捉弄”中得到了升华。
